Citazione Consigliata: Giglioli, M. (2022). “Quando sognare a occhi aperti diventa una trappola: il “maladaptive daydreaming” [Blog Post]. Retrieved from: https://www.tagesonlus.org/2022/11/02/daydreaming
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Citazione Consigliata: Floridi, M. (2022). “Good vibes only” ovvero l’altra faccia della positività. [Blog Post]. Retrieved from: https://www.tagesonlus.org/2022/07/07/good-vibes-only
Citazione Consigliata: Cheli, S. (2022). “Il Senso di Tragedia nella Generazione Z” [Blog Post]. Retrieved from: https://www.tagesonlus.org/2022/02/26/generazione-z/
Ai genitori di bimbi di 2-3 anni con difficoltà di linguaggio
Da una logopedista, la dott.ssa Azzurra Morrocchesi, e da una psicologa, la dott.ssa Carlotta Bertini
Ci saranno 4 incontri di gruppo, della durata di 1 ora e mezzo ciascuno, a cadenza bisettimanale.
Gli incontri si svolgono il sabato, in modalità online attraverso la piattaforma Zoom, dalle 10 alle 11.30 circa.
La quota di partecipazione è di euro 200.
Clicca qui per iscriverti e conoscere le modalità di pagamento.
Per informazioni, è possibile scrivere una email a tageskids@tagesonlus.org.
L’iniziativa è organizzata dal gruppo TAGES KIDS.
La Struttura è accreditata dalla Regione Toscana per il rilascio di Certificazioni dei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.
PERCHÈ UN MASTER SUI DISTURBI DI PERSONALITÀ
Secondo dati recenti, si stima che i Disturbi di Personalità abbiano una prevalenza pari al 10-12% nella popolazione generale, rappresentando una quota rilevante delle persone afflitte da una qualsiasi sofferenza psicologica. Nella pratica clinica, è frequente sperimentare difficoltà con questi pazienti: non si tratta solo di riuscire a comprendere e inquadrare fenomeni spesso molto complessi, ma anche e soprattutto di trovare una chiave relazionale che permetta il raggiungimento di obiettivi comuni. Questo pone un’importante sfida ai clinici: al di là di quanto specifica sia la richiesta o la sintomatologia emersa, è impossibile avviare, condurre e concludere una terapia senza una comprensione del funzionamento globale della persona. La personalità, quindi, non può essere un’area opzionale di indagine; essa rappresenta il tentativo incarnato dei nostri clienti di dare senso a se stessi e al mondo che li circonda. E dunque uno strumento cruciale per chi sia intenzionato ad aiutarli in modo efficace.
CHE COSA SONO I DISTURBI DI PERSONALITÀ
L’ultima versione del “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” (DSM-5) definisce i disturbi di personalità come dei pattern di esperienza interna e comportamentale che deviano in modo consistente da quelle che sono le aspettative della cultura di riferimento, e che si manifestano in due o più aree tra: aspetti cognitivi, aspetti affettivi, funzionamento interpersonale e controllo degli impulsi. Oltre a ciò, per essere considerato come un disturbo, il pattern di personalità deve risultare pervasivo (e cioè manifestarsi in più ambiti della propria vita), persistente (di lunga durata, con esordio nella tarda adolescenza o nella prima età adulta) e patologico (fuori dalla gamma della variazione normale). Il DSM-5 (2013) individua dieci disturbi di personalità (paranoide, schizoide, schizotipico, borderline, narcisistico, istrionico, antisociale, evitante, dipendente, ossessivo-compulsivo), mantenendo la classificazione categoriale utilizzata anche nella precedente versione del manuale; nella quinta edizione è stato però aggiunto un modello alternativo (Sezione III del Manuale) che mira ad affrontare le carenze che caratterizzano quello principale, e ad incoraggiare lo studio dei disturbi di personalità da un’altra prospettiva, al fine di migliorarne la comprensione e il trattamento.
COME NASCE QUESTO MASTER
Nei Centri Clinici di Tages Onlus lavoriamo da sempre ponendo grande attenzione alla personalità e ai suoi disturbi e tra i vari gruppi di lavoro che abbiamo costituito, “Tages Personality” è quello che si occupa di ricerca, clinica, studio, divulgazione e formazione nell’ambito dei Disturbi di Personalità. Confrontandoci ogni giorno con le sfide che questi disturbi pongono, e con le frequenti difficoltà che i clinici incontrano nell’orientarsi tra i vari approcci disponibili, abbiamo deciso di proporre un programma formativo specifico che fosse in grado di fornire ai professionisti dei solidi strumenti in termini teorici e tecnici per implementare trattamenti efficaci e evidence-based orientati alla personalità. Nel farlo abbiamo pensato al tipo di corso a cui noi per primi avremmo voluto partecipare: un percorso nel quale clinici e docenti esperti, nazionali e internazionali, illustrano in modo chiaro e replicabile le conoscenze a cui ogni giorno attingono per trattare i loro pazienti. Nasce così il primo master italiano online sui Disturbi di Personalità.
LA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE
Per offrire ai professionisti della salute mentale una formazione di qualità ma al contempo spendibile, il programma del master prevede sia momenti di didattica frontale che spazi di tipo pratico (esercitazioni, discussione di casi etc.), in modo da fornire a ciascun partecipante degli strumenti facilmente trasferibili nel proprio contesto clinico. Riteniamo che nella psicoterapia, in particolare nell’ambito dei disturbi di personalità, sia essenziale per il clinico saper costruire una concettualizzazione del caso che sia al contempo personalizzata sul paziente e basata su evidenze scientifiche, al fine di poter utilizzare al meglio gli strumenti che oggi la psicoterapia mette a disposizione.
GLI OBIETTIVI DEL MASTER
L’obiettivo del master è quello di formare chi quotidianamente si occupa di salute mentale alla diagnosi e al trattamento dei disturbi di personalità in contesti sia pubblici che privati. Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito le competenze teoriche e pratiche necessarie per comprendere il funzionamento del paziente e per attuare l’intervento psicoterapeutico ritenuto più efficace per la problematica presentata. I docenti guideranno gli iscritti nella formulazione del caso, nella comprensione delle tecniche e dei protocolli evidence-based e nella complessa ed articolata elaborazione di un piano terapeutico che tenga conto della specificità della persona e dell’interazione tra questa e il suo terapeuta. Particolare attenzione verrà dedicata alla declinazione operativa dei modelli presentati nella pratica clinica, tramite strumenti teorici basati su dimensioni e processi transdiagnostici ed esercizi pratici. Il master nasce infatti dalla consapevolezza che chi ogni giorno si confronta con casi complessi come i disturbi di personalità debba possedere un sapere clinico pratico adattabile all’unicità del paziente e del suo terapeuta.
IL PIANO DIDATTICO
Al master prendono parte come docenti dei clinici esperti, italiani ed internazionali, di Disturbi di Personalità al fine di offrire una formazione di alto livello, basata sulle più recenti evidenze della letteratura scientifica ed in linea con gli standard delle Linee Guida Internazionali sull’argomento, con particolare riferimento alla cornice cognitivo-comportamentale e ai suoi sviluppi di Terza Onda. La modalità didattica è interattiva e prevede, all’interno del programma, numerosi momenti di interscambio tra docenti e discenti ed esercitazioni su vignette o casi clinici portati sia dai partecipanti che dai docenti.
Il master ha durata annuale e si svolgerà da Ottobre 2020 a Ottobre 2021. Le lezioni si terranno nelle giornate di sabato e domenica (1 weekend al mese per 12 mesi), ad eccezione dell’ultimo weekend per cui è previsto anche il venerdì.
La didattica (108 ore di formazione) è suddivisa nei seguenti 4 moduli:
Nel corso della formazione, si farà riferimento ai seguenti approcci psicoterapeutici:
I DOCENTI
Il corpo docente del master si compone di clinici e docenti esperti, qualificati nell’ambito dei Disturbi di Personalità:
PROGRAMMA DETTAGLIATO
Il calendario prevede 11 weekend di lezione (sabato e domenica) ed 1 weekend lungo (venerdì, sabato e domenica) per un totale di 25 giornate. Le lezioni sono suddivise in 4 moduli e si svolgono tra ottobre 2020 e ottobre 2021.
1° Parte – “Personalità e psicopatologia: fondamenti teorici e clinici per la comprensione dei disturbi di personalità”
1) La personalità: un’introduzione
2) I disturbi di personalità: il Cluster A
3) I disturbi di personalità: il Cluster B
4) I disturbi di personalità: il Cluster C
2° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: dalla diagnosi alla costruzione dell’alleanza terapeutica”
6) La relazione e i sistemi motivazionali in psicoterapia
3° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: interventi psicoterapeutici sulle dimensioni e sui processi psicopatologici”
8) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [2]
9) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [3]
4° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: approfondimento sui principali protocolli psicoterapeutici”
9) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacognizione [1]
10) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacognizione [2]
11) Schema Therapy
12) Dialectical Behavior Therapies
Prova finale
12) Conclusione del corso
A CHI È RIVOLTO
Possono partecipare al master Psicologi e Medici (regolarmente iscritti al proprio Ordine di appartenenza) che stiano svolgendo, o abbiano concluso, un percorso di formazione riconosciuto per diventare Psicoterapeuta, Psichiatra o Neuropsichiatra Infantile.
MODALITÀ DI SVOLGIMENTO
Il Master si svolge in modalità Webinar in diretta; per partecipare alle lezioni è richiesto dunque di collegarsi tramite internet nelle date e negli orari riportati sul calendario didattico. A tal fine, verrà utilizzata una piattaforma preposta per la formazione online (PSYSIMPLE.COM); gli iscritti riceveranno informazioni e istruzioni dettagliate in merito alla piattaforma e al suo utilizzo. Per il corretto svolgimento delle lezioni, è richiesta una buona connessione internet. Anche la verifica degli ECM e l’esame finale si svolgeranno in modalità online.
I REFERENTI
ORGANIZZATORI:
PROVIDER ECM:
SEGRETERIA
SEGRETERIA DIDATTICA:
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA:
ATTESTATO FINALE E CERTIFICAZIONI
Il superamento della prova finale, che consiste nella produzione ed esposizione di una tesina di approfondimento su una tematica trattata durante il corso o su un caso clinico, permette di conseguire l’attestato del Master Annuale “Diagnosi e Trattamento dei Disturbi di Personalità”. Per alcune lezioni, compatibilmente con la verifica della frequenza effettiva ad esse, verrà rilasciato un ulteriore attestato di partecipazione in quanto giornate di formazione riconosciute dalle rispettive associazioni scientifiche: EMDR Italia, Compassionate Mind Italia, MITHS (Metacognitive Interpersonal Therapy Society), Centro TMI, ISST (International Society of Schema Therapy). Verranno inoltre rilasciate le seguenti certificazioni: “RO DBT Introductory Training” (Radically Open Ltd) e “Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo” (Centro TMI). Le lezioni tenute da A. Arntz e B. Basile sono inoltre riconosciute dalla ISST come “CPD” (Continuing Professional Development).
CREDITI ECM E COSTI
Sono stati richiesti 50 crediti ECM. Il costo totale del master è di euro 942,62 + IVA (euro 1.150). Per iscriversi è necessario versare la quota di euro 375 (IVA inclusa) entro e non oltre il 09/10/2020; il restante importo può essere saldato come segue:
ISCRIZIONE E MODALITÀ DI PAGAMENTO
Il master verrà attivato con un minimo di 18 partecipanti. Le iscrizioni al corso sono possibili a partire dal 02/03/2020; la conferma dell’attivazione del corso da parte degli organizzatori avverrà entro e non oltre il 16/10/2020.
Per iscriversi è necessario compilare in ogni sua parte la SCHEDA DI ISCRIZIONE, procedere con il saldo della quota di iscrizione tramite bonifico bancario ed inviare entrambe i documenti (la scheda di iscrizione e la ricevuta del pagamento) all’indirizzo formazione@tagesonlus.org; tutti i dettagli inerenti il pagamento sono presenti nella scheda di iscrizione. Le domande di iscrizione che risulteranno idonee saranno accettate in ordine di arrivo fino al termine dei posti disponibili.
ALTRE INFORMAZIONI UTILI
In caso di non attivazione del master da parte degli organizzatori, i partecipanti riceveranno un rimborso completo della quota versata; in caso di rinuncia da parte del partecipante, si applicano le seguenti clausole di cancellazione: a più di quindici giorni dall’inizio del corso, verrà rimborsato il 50% dell’importo versato (al netto dell’IVA) ad eccezione della quota di iscrizione; a quindici giorni o meno dall’inizio del corso o durante il suo svolgimento, non sono previsti rimborsi e sarà dovuta l’intera quota prevista per il corso.
CONTATTI
Per ulteriori informazioni è possibile consultare i siti www.tagesonlus.org e www.apc.it.
È possibile contattare Tages Onlus scrivendo una email a formazione@tagesonlus.org oppure a info@tagesonlus.org o chiamando i numeri +39 055 679037
Seguici anche su Facebook alla pagina @tagesonlus e iscriviti al nostro gruppo dedicato esclusivamente ai disturbi di personalità: www.facebook.com/groups/tagespersonality.
Il corso offre una panoramica sul perfezionismo, un costrutto disfunzionale di personalità, multidimensionale e multi-livello, che incrementa la vulnerabilità della persona verso svariate forme di sofferenza psicologica, ma anche verso problemi di ordine medico, relazionali e inerenti la propria realizzazione.
I partecipanti verranno introdotti al modello dinamico-relazionale del perfezionismo e al suo trattamento, frutto di oltre trent’anni di ricerca e di lavoro clinico.
Il modello si fonda su principi psicodinamici e interpersonali e durante il corso verrà fatto riferimento alla letteratura scientifica che lo supporta.
Verrà illustrato l’approccio dinamico-relazionale al trattamento del perfezionismo, sia nel format della psicoterapia individuale che in quella di gruppo.
L’obiettivo principale del corso è quello di illustrare un approccio strutturato alla concettualizzazione del caso e all’intervento evidence-based su di esso.
Paul L. Hewitt è psicologo clinico e professore presso il Dipartimento di Psicologia della University of British Columbia, in Canada. Da oltre trent’anni si occupa di perfezionismo.
È stato recentemente citato tra i migliori dieci professori di psicologia clinica del Canada per la sua produttività nella ricerca. Ha pubblicato più di trecento tra articoli di ricerca, libri, e capitoli.
La traduzione italiana del suo manuale sarà pubblicata prossimamente da Giovanni Fioriti Editore.
Il corso è aperto a psicologi specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri e medici specializzandi in psichiatria.
Il costo è di euro 81,97+IVA (euro 100).
Per iscriverti:
Le iscrizioni sono aperte fino all’8 settembre 2020.
Per il corretto svolgimento del corso è necessario disporre di una buona connessione internet.
Il corso si svolge in modalità Webinar (in diretta) sulla piattaforma Zoom (clicca qui per maggiori informazioni); gli iscritti riceveranno tramite email le istruzioni per accedere.
Sono stati richiesti 4,5 crediti ECM.
L’orario previsto per il corso è dalle ore 16 alle ore 20.
Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.
È prevista la traduzione simultanea dall’inglese all’italiano (è possibile scegliere quale canale audio seguire).
Per maggiori informazioni scrivi a info@tagesonlus.org o chiamaci al numero 055-679037.
L’evento è organizzato da Tages Onlus, Tages Personality e APC/SPC.
Un corpus crescente di ricerche suggerisce che la maggior parte dei pazienti con diagnosi di psicosi sperimenta deficit metacognitivi ovvero deficit nella capacità di formare idee integrate su sé stessi e gli altri. Conseguentemente, possono avere difficoltà a formare idee flessibili e differenziate sulle sfide che devono affrontare e su come gestirle nel modo più efficace e riguadagnare il proprio benessere.
A partire dalle evidenze raccolte in tale ambito, si è sviluppata una nuova forma di psicoterapia con l’obiettivo di promuovere le capacità metacognitive negli adulti con psicosi e con disturbi di personalità del Cluster A. Denominato Metacognitive Reflection and Insight Therapy o MERIT, questo approccio integrato ha lo scopo di fornire ai professionisti le competenze per implementare e orientare il loro intervento.
L’obiettivo primario è quello di aiutare i pazienti a dare un significato personale e complesso alle sfide che affrontano e decidere come gestirle attivamente e divenire loro stessi promotori del proprio cambiamento. Il workshop presenterà imoduli dell’intervento e la ricerca a sostegno della MERIT, con particolare riferimento alle sueapplicazioni cliniche tramite videoregistrazioni di sedute e discussione di casi.
Paul H. Lysaker è uno psicologo clinico presso il Roudebush VA Medical Center e professore di psicologia clinica presso il Dipartimento di Psichiatria della Indiana University School of Medicine, negli Stati Uniti.
Ha pubblicato oltre 450 articoli su riviste peer-reviewed, decine di capitoli, numerosi libri ed è uno scienziato attivo a livello internazionale nel campo della psicopatologia clinica.
La traduzione italiana del manuale della MERIT è stata pubblicata da Franco Angeli (Lysaker & Klion, Terapia Metacognitiva delle Psicosi).
Il corso è aperto a psicologi specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri e medici specializzandi in psichiatria.
Il costo è di euro 90+IVA (euro 110).
Per iscriverti:
Le iscrizioni sono aperte fino al 9 luglio 2020.
Per il corretto svolgimento del corso è necessario disporre di una buona connessione internet e di un dispositivo audio-video.
Il corso si svolge in modalità Webinar (in diretta) sulla piattaforma Zoom (clicca qui per maggiori informazioni); gli iscritti riceveranno tramite email le istruzioni per accedere.
Sono stati richiesti 4,5 crediti ECM.
L’orario previsto per il corso è dalle ore 15 alle ore 19:30.
Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di partecipazione.
È prevista la traduzione simultanea dall’inglese all’italiano e dall’inglese allo spagnolo (è possibile scegliere quale canale audio seguire).
Per maggiori informazioni scrivi a info@tagesonlus.org o chiamaci al numero 055-679037.
L’evento è organizzato da Tages Onlus, Tages Recovery e APC/SPC, in collaborazione con ASEPCO, MÁSTER EN TERAPIA COGNITIVO SOCIAL dell’Università di Barcellona e ITA.
L’oncologia è uno degli ambiti in cui i protocolli basati sulla mindfulness hanno mostrato le maggiori evidenze. In questo settore si incontrano numerose e diverse patologie che si caratterizzano per due aspetti su cui la mindfulness ha da sempre lavorato: (i) la presenza di uno stress cronico, soggetto a recidive; (ii) un contesto di vita in cui la capacità di accettare l’esperienza per quel che è diviene un fattore cruciale.
Il vissuto del paziente oncologico è difficilmente descrivibile con modelli o categorie psicopatologiche. Si caratterizza piuttosto per una costellazione complessa di sintomi psicologici (ansiosi, depressivi, post-traumatici) e fisici (dolore, fatigue, nausea, etc.) con cui la persona dovrà fare i conti per molto tempo. Grazie allo sviluppo di terapie sempre più efficaci, la sfida a cui vanno incontro pazienti e familiari è quella di un adattamento che duri, auspicabilmente, tanto quanto la vita stessa.
Nel corso degli ultimi 20 anni i protocolli mindfulness (Mindfulness-Based Stress Reduction – MBSR; Mindfulness-Based Cognitive Therapy – MBCT) sono stati applicati in diverse fasi di malattia, con diverse patologie e stadiazioni, mostrando quasi sempre una buona risposta in termini di riduzione dei sintomi psicologici e prevenzione delle ricadute. È stato inoltre osservato un miglioramento di alcuni parametri fisici legati alla qualità della vita.
Al fine di offrire ai partecipanti una formazione agli interventi basati sulla mindfulness in oncologia si affronteranno i seguenti temi: (I) fondamenti di psico-oncologia, evidenziando i meccanismi di insorgenza e mantenimento della sintomatologia psicologica e fisica; (II) il protocollo di Carslon e Speca “Mindfulness-Based Cancer Recovery” (MBCR), descrivendone il format MBSR e gli esercizi specifici; (III) il protocollo di Bartley “Mindfulness-Based Cognitive Therapy” for Cancer, descrivendone il format MBCT e gli esercizi specifici; (IV) alcuni protocolli di recente sviluppo come il “Metacognitive Awareness In Cancer Setting” (MACS) sviluppato da Cheli e colleghi, evidenziandone le applicazioni in ambito individuale e di gruppo, e con utenti diversi (pazienti, familiari, operatori). Il corso, nonostante la modalità online, ha un carattere fortemente esperienziale, dando priorità alla comprensione delle specificità applicative dei protocolli mindfulness in oncologia.
Simone Cheli, psicologo-psicoterapeuta, è docente di Psicologia Clinica all’Università di Firenze, responsabile della ricerca della SOSD Psiconcologia della USL Toscana Centro e Presidente di Tages Onlus. Insegna le applicazioni della mindfulness in oncologia come trainer e come visiting-professor presso corsi italiani ed esteri (es. Master ISIMIND; Università di Barcellona; Università di Tel-Aviv). Nel corso degli ultimi anni sta validando un protocollo basato sulla mindfulness (Metacognitive Awareness in Cancer Setting – MACS) che si compone di moduli specifici per pazienti, familiari ed operatori. E’ inoltre chair della Human Rights Committee ed Editor di IQ-News per la International Psycho-oncology Society (IPOS). Assieme a Fabrizio Didonna ha curato la traduzione italiana del protocollo Mindfulness-Based Cancer Recovery di Carlson e Speca, e assieme a Nicola Petrocchi la traduzione italiana di Mindful Compassion di Paul Gilbert e Choden.
Possono iscriversi al corso psicologi, psicoterapeuti, medici, infermieri, studenti di psicologia ed operatori del settore sanitario che vogliono implementare le loro conoscenze in questo ambito.
L’evento è organizzato dal Gruppo Tages Mind.
Il nostro staff di esperti ti aspetta ONLINE:
Puoi scaricare la locandina in pdf cliccando QUI.